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强迫农民工子女测智商前先测测学校的德商

2012年09月07日 09:21 来源: 西安晚报 【字体:

  孩子要想接受义务教育,除了要办齐各种手续,还要进行智商测验,开具医院相关证明——这是来自河南南阳邓州农民工魏双恒的8岁儿子航航在郑州市建设路三小求学时遭遇的难题。郑州一些教育界人士解释说,学校此举主要是想遴选出的确存在智力问题的孩子,引导他们通过育智教育,塑造成人。(相关报道见今日本报12版)

  农民工子女要想入学,不仅要办齐各种手续,还得进行智商测验,一旦认定孩子智商不合格,就让孩子去接受“育智教育”,还美其名曰是“塑造成人”。能想出这种点子的人,智商绝对不低,但要论其德商就未必合格了。

  智商、情商、德商,都属于人的品质,智商体现人的学习能力,情商体现人适应环境的能力,德商体现人的道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、宽容、诚实、负责、平和、礼貌等各种美德。对于一个人的成长,德商远比智商重要,一个德商不高的人,智商越高对社会的危害也就越大。

  温家宝总理曾说,农民工子女在城市里上学的问题一直是政府牵挂的,这件事情我们总的原则应该是:同地、同样的标准和同样的保障水平。使更多的农民工孩子和城里的孩子一样能够进入到学校来学习,享受同样的、均等的教学方面的服务。显然,郑州市建设路三小用“智商”为农民工子女入学设置门槛的做法,与温总理的要求南辕北辙。而且,他们还用了一种“高智商”的手法来让自己的错误做法更冠冕堂皇,岂不知,如此一来,既让农民工及其子女感觉自己备受歧视,还让更多老百姓对教育部门心生不满,破坏了社会的公平,影响了政府形象。

  郑州市建设路三小的做法,表面上看起来,只是措施的失当,深层次却反映出我们一些工作人员灵魂的龌龊,德商的低下。也许,学校的确存在教育资源不足、承受能力有限的困难,但完全可以向群众说清楚、讲明白,相信老百姓都是通情达理的。而想出“测智商”这种点子,用“智慧”的手法把农民工子女挡在校门之外,破坏教育的公平,从根本上就是另外一种性质了。

  就事论事,在接收农民工子女上学这件事上,郑州市建设路三小的决策者不应先测孩子的智商,而应该先测测自己的德商,看看自己是否具备体贴、尊重、宽容、诚实、负责、平和、礼貌的美德,是否具备承担教书育人重任的资格。用他们这样的心态和“智商”培养学生,究竟是学生之福,还是学生之祸?究竟是社会之福,还是社会之祸?这是一个需要认真思考的问题。

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