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中考变脸的公平与不公平

2013年01月30日 08:54 来源: 信息时报 【字体:

  “同分不同命!请给广大初三学生一个公平的选择权!坚决反对指标到校!”网友@幸福牛牛妈咪等在广州市教育局官方微博上的留言,反映了相当一部分应届初三学生家长的诉求。

  最近,广州市教育局拟将30%的示范性高中招生指标,直接分配到400所初中,还可降低30分录取。从今年起,越秀、海珠和荔湾三个老区还打算实行分区招生。这项还在征求意见阶段的中考新政,不仅网民议论纷纷,前天还有一批初三学生家长以影响教育公平为由,到市教育局递交意见书,希望政府重新审定政策。

  这项新政,触及到了本以为可以公平竞争优质高中学位,包括为择校或读贵价民校付出代价的在读初中生(尤其是初三准毕业生)的切身利益。不仅指标到校引发争议,还有网友认为,这样的改革,只能让优质教育资源集中的越秀区受益,让官家子弟最集中的地区受益,它动摇了全市初中生原来可以通过考试公平竞争的根基……

  是耶?非耶?

  还有一种不太强烈的声音在说。例如网友“静夜单簧管”表示:我是支持派,给了我们这些只能电脑派位去差学校,没有钱交赞助费,没条件读贵族民校的学生相对公平的机会。

  事实上,中考政策变脸,有输家也会有赢家。赢家是中等、较差学校的优等生,他们可以不和其他学校竞争,即可进入示范性高中;输家是好学校、成绩中上的临界生,因为他们可能被“指标生”挤到其他学校。其实,广州拟推行这项中考新政并非什么新鲜事,且不说浙江等外省,就在广东省内的珠海、东莞、中山等地,他们把指标分派到校已经多时,一些地方分配指标过半,甚至100%分配到校,有业内人士分析:此乃大势所趋。

  我以为,有教无类。新政的本意在于遏制择校风,推进义务教育均衡发展。不仅有利于初中均衡发展,也是推动高中优质资源均衡化的一种尝试。需要指出的是,无论什么新政,公平是没有绝对的,政府教育在管理上只能考虑到大部分人的公平。指标到校,表面上看好像不公平,但目前也只有这样,才能弥补更多初中生在接受义务教育方面所受到的不公平待遇。或许,指标生到校,还可以让同学们少点压力,让同学们从容一点学习,让素质教育真正回归校园。

  当然,我并不认为这项新政应该立即推广,这样的话就太仓促了。如果这边才征求意见,那边就马上实施,也确实不太公平。在这个问题上,我看有网友的建议有道理:指标到校需设置三年缓冲期,给学生和家长们留下充足的选择空间,老人老办法,新人新办法。

  除了不要“一刀切”,我再提点建议:要推动教育均衡、遏制择校乱象,还需政府加大对教育的投入,缩小不同学校之间师资质量、硬件建设等方面的差距。还有就是坚决取消择校费。

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